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地址:上海市普陀区陕西北路1438号311室

亲爱的同学,哲道行组织线上校友复习会的初衷是为了什么呢?

1. 给同学们有机会重温学习过的10/20天NLP企业教练专业课程、团队教练基础班的内容,同时与其他同学互动。

2. 给同学们有机会分享课程内容或分享自己一直应用的心得:如如何转化成为自己的一部分应用在工作、生活当中。(相信学问/知识点消化了能讲出来就容易成了自己的一部分)


2020年NLP企业教练专业课程线上校友复习会

时间

主讲嘉宾

主题

大纲

2月21日

cheryl.png

Cheryl

教练核心能力之启发觉察

1. 知识点回顾(讲解)

- 能力:唤起觉察

- 工具:逻辑层次、改换视角

2. 自己的理解与体会分享(讲解、举例)

- 如何用好工具的注意事项:有效的,无效的、

- 拓展运用的情境/场合:  如自我教练、职业发展对话……

3. Q&A(或其他同学分享体会)

3月19日

李洲.jpg李洲

Li Zhou

如何在“不评判”和“直接沟通”中获得平衡

自我介绍、学员链接、评判的三个层次、评判的两个维度

区分评判与判断、避免潜在评判的三种直接沟通话术、

澄清问题:专注当下、澄清内容:专注于表象系统、答疑、

总结收获

4月16日

王鈜.jpg

Julia

信任

教练技术的核心哲学、合约的目与作用、信任的价值

5月14日

张庆梅.jpg

张庆

Helen

建立合约的重要性

核心能力1建立合约的定义;

为什么要建立合约?

核心能力一对整个教练过程的影响(举例说明)

6月17日

郭雪.jpg

Sarah

NLP技巧之限制性信念

什么是限制性信念?(定义)

限制性信念分类:概括化,夸大化,绝对化要求,归责等等

限制性信念对我们的影响(举例)

教练对限制性信念要怎样处理?(我会用什么方式,举例)

7月15日

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Fiona

教练核心能力之积极聆听

“什么是聆听?”“怎么听,对方才肯说?”

聆听不仅仅是对别人的尊重,也是对别人的一种赞美。

积极聆听是一种沟通技巧,它并不止于默默的听,

应适时提出开放式问题(Open question)、 

鼓励(Encourage)、译意(Paraphrase)、

反映感受(Reflection of Feelings)及总结(Summary)

用您的专注和用心通过积极聆听

让客户的“心声”能被听见和理解。

8月13日

1591601047283020.png


Lucy

探讨教练状态

1.教练状态COACH(每个的含义,简单解析)

2.教练状态的体现(举例分析)

3.教练状态的实践和体会

9月17日

沈敏.jpg

Elizabeth

NLP教练在业务中的赋能

NLP教练在业务中的赋能(组合拳应用分享)

- 初创型业务的业务土壤,以及对业务团队的挑战、

- 运用迪士尼法和聚光灯的赋能业务团队、

- 运用中立与同理心建立团队沟通基础

10月15日

微信图片_20200727170656.jpg

Peggy

教练核心能力之强有力提问

1.为什么要强有力提问?

2.什么是强有力提问?

3.PCC评估标准

4.Q&A

11月12日

张沁馨.png

张沁馨

Jane

教练核心能力之直接沟通

1 关于觉知 

2 关于身、语、意 

3 有效交流 

4 直接交流的注意事项

12月16日

王继学.png王继学

Jacks

平衡轮在教练实践中的运用

1.平衡轮的概念

2.平衡轮在教练对象的(工作/家庭/人生规划中的运用)

3.举案例说明